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暑氣炎炎的台北午後，大人也許還有許多想要諄諄教誨的想法，不過這種煩躁悶熱的季節裡，請交給動畫電影來倡議吧！

　　現在的資訊比起以前發達且先進，父母親已經難以再用單純的「小紅帽」或「三隻小豬」，這類寓言式的故事，解釋現在的社會多元面貌，甚至小學老師在上課時，可能都還要叮嚀學生上課要關機、不要傳簡訊，怎麼可能還用以往的方式教育孩子呢？那麼反面出發的故事結構，或許是個還不錯的嘗試。

　　小男孩拿起武器第一個念頭，絕不是懲奸除惡、捍衛正義，心底的欲望除了壯大人格以外，藉以傷害他人而得到的自尊，卻是反應著自己內心的孱弱，才需要透過各種暴力手段，來達到塑造自己形象的最終目的，因此一方面表現如同刺蝟的個性，其實只是內心薄弱的保護罩，如果動畫裡的主角，就是這樣的性格呈現。

　　自己有著複雜的部隊和研究人員，開發各種令人嘆為觀止的毀滅武器，其實自己的個性和財務，卻是完全經不起測試，因此透過財務懇談的過程裡，意外殺出程咬金的劇情裡，讓自己的以為可以靠著三個孤兒，將可以將計就計的取得最終的武器，卻萬萬沒有想到，三個孤兒的雖然年輕小，但是意志力和個性的堅韌，狠狠踹開主角內心最薄弱的那一面。

　　原來的想法只是透過他們製造機會，藉以達成侵入目的，不過他們擁有的人性和互動，與其說是主角缺乏的部份，不如說是他從沒有過的生活經驗，因此老是藉由踩在他人身上的目的，來達到自己的性格，但是這招完全無法用於三個可愛的小女孩，表面上看起來，像是把自己帶入另外一個亂子裡，不過實際上卻是觸發了，原本性格裡所沒有的柔軟，以及剛強和韌性的另外一面。

　　一方面仍舊想要進行各種瘋狂的計畫，不過這些小女孩如同賽局般的互動裡，更讓原來的發展更為「離奇」，不僅讓臨時殺進來的程咬金牽絆住，想要進行「偷月亮」的發展，原本以為會是一帆風順，卻是讓故事的發展軸線越來越怪異，不過卻也讓這四個人的互動，一天比一天來得更為緊密。

　　UIP這部以黑色喜劇的方式發展，卻也道出今天的社會形態，往往是在灰色地帶左右拉鋸，父母親不容易說明「絕對正義」的同時，其實他們所需要的方向，符合時代潮流的教育論述，或許是單親家庭的背景，也可能會是當中想要討論的意含，比起過去如同「童話故事」般的完美劇情，這部動畫電影拿掉人的部份之後，反而可以用沒有包袱的，討論這些新的社會議題或現象，大笑之餘也就間接的獲得溝通。

　　大人在看這部電影的時候，還有一些惡搞或是幽默的橋段，現實生活當中或許會這麼做，但是在電影裡面卻是不好表現，透過虛擬角色的表現時，讓這些人物的行為反應在當中，滿足了童心未泯的心靈，衷心的感謝暑假時光，使得筆者在那個時間裡，彷彿又回到了青少年的時光裡。

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